San Cristóbal de Las Casas.- Javier Francisco Vidal Díaz, Secretario de Organización de la Sección 7 del Sindicato y Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE-SNTE) consideró que antes de hacer anuncios de regreso a clases como lo hizo Esteban Moctezuma, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) ya que el semáforo rojo es como una sandía "verde por fuera y rojo por dentro”.
Entrevistado vía telefónica en el que dijo se encontraban en acciones de protesta en al Ciudad de México, aseguró que en la mayoría de comunidades en especial de la Región Altos de Chiapas, los padres de familia no están en condiciones de poder costear insumos como cubre bocas, gel, jabón, cloro, papel, entre otros, para poder estar poniendo en las instituciones en las que los alumnos no son pocos, pues son multigrados donde se congregan hasta 40 infantes con poco espacio.
Consideró importante que las autoridades educativas y de salud, verifiquen pasado las fiestas decembrinas en qué condiciones se encuentran, ya que la mayoría de comunidades indígenas carecen de servicios de salud, y seguramente con las bajas temperaturas habrán más personas, entre ellos los menores, con enfermedades respiratorias.
Los maestros y padres de familia, destacó han hecho todo lo que les corresponde para garantizar que los niños y niñas no pierdan el ciclo escolar, pero consideró adelantado que el secretario de educación argumente que los estados en verde puedan iniciar actividades en enero, cuando aún no saben como estará la situación en el mes de enero.
Vidal Díaz, explicó que los infantes, son propensos a enfermedades respiratorias, ya que además de la falta de una vivienda que le permita salvaguardarse de las bajas temperaturas, normalmente no cuentan con ropa adecuada, por lo que piden que primero se garantice las condiciones y posteriormente se hagan los anuncios.
Finalmente espera que las autoridades de salud y educación cumplan con la parte que les toca, y que en el mes de enero si se regresan a las aulas, sea con todas las condiciones, y de lo contrario ellos continuarán trabajando con los “cuadernillos” y métodos que no ponen en riesgo a los niños y niñas de nivel básico.
