Durante el segundo día de bloqueos encabezados por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), Pedro Gómez Bahamaca, secretario general de la Sección 7, informó que fueron convocados por la Secretaría General de Gobierno para entablar una mesa de diálogo con el fin de concluir la jornada de movilizaciones que iniciaron el lunes pasado.

En dicha reunión se definirá el futuro de estos actos de protesta que iniciaron los docentes y otros referentes en exigencia de diferentes demandas; la principal de ellas, la reconstrucción de escuelas afectadas por el terremoto de septiembre de 2017, el pago de adeudos a diferentes sectores del sistema educativo y del sector salud; y, por supuesto, castigo para todos los funcionarios y políticos que, de acuerdo con los inconformes, se han encargado de saquear al país.

Respecto a la capital del estado, el dirigente magisterial informó que reforzaron los bloqueos, por lo que cerraron también las vías alternas propuestas por la Secretaría de Seguridad Pública y Protección Ciudadana, con ello la entrada poniente de Tuxtla Gutiérrez quedó completamente sellada.

“La valoración que hay por parte de nuestras bases es que ante la respuesta negativa del gobierno, decidimos continuar con las mismas acciones; en algunos casos la modalidad ha cambiado por la naturaleza propia de los tráileres que atravesaron sus vehículos y no dejaron pasar a nadie; por el contrario, el acuerdo que nosotros hicimos internamente como maestros, es que debe haber fluidez par ambulancias y demás casos graves”, dijo.

El líder magisterial sostuvo que esta acción es para los camiones de carga que transportan productos destinados a las tiendas transnacionales.

Reiteró que existe un llamado de la Secretaría General de Gobierno para que los profesores simpatizantes de la Coordinadora acudan a una asamblea con el titular de la dependencia, Mario Carlos Culebro Velasco, donde –señaló–, asistirá la comisión representativa de la Sección 7, sin embargo, las acciones de protesta seguirán en los mismos términos.